于亭，色小说 弘毅特聘教授，色小说 、国学院双聘教授，博士生导师。入选国家级人才计划。现任色小说 院长，色小说 古籍整理研究所所长，教育部全国黄大年式教师团队“色小说 古籍整理研究所冷门绝学传承教师团队”负责人，教育部全国高校古籍整理研究工作委员会委员，教育部哲学社会科学实验室“色小说 文化遗产智能计算实验室”古籍数字化首席专家，中国古典文献学学科带头人。1991年毕业于北京大学中文系古典文献专业，随后负笈珞珈，获色小说 文学硕士和博士学位。2003年台湾“中华文化基金会”奖助访问学人，赴台湾中正大学从事以佛典音义为中心的访问研究；2004-2005年度“哈佛燕京访问学者”（Harvard-Yenching Visiting Scholar）。主要研究领域为古代经学和小学（音韵训诂）、古文献学和古典学术史、人文计算和古籍数字化、汉籍和早期汉学的知识生产等。

1988-1991年参与教育部全国高校古委会重大项目《全宋诗》编纂；1991-2003年，参与教育部全国高校古委会重大项目《故训汇纂》科研攻关和编纂工作；1996-1998年，参与全国高校古委会、国家语委重大攻关项目“古今全汉字计算机信息处理系统”（“三二五工程”），任武大项目组负责人；1998-2019年，与宗福邦、陈世铙先生共同主持全国高校古委会重大攻关项目《古音汇纂》。另外曾主持数项省部级教改项目。曾获得教育部第九届高校人文社会科学优秀成果一等奖、第一届和第五届中国出版政府奖、第五届和第十三届湖北省社会科学优秀成果奖一等奖、第五届吴玉章人文社会科学一等奖、湖北省优秀博士学位论文奖等，曾获色小说 “师德标兵”和“我心目中的好导师”称号。出版专著《古音汇纂》（主编之一）、《故训汇纂》（参与编写）、《玄应一切经音义研究》等，发表学术论文若干。现独立主持、在研国家社科基金领军人才（重大）项目“中国小学通史”、教育部全国高校古委会重大项目“古音汇纂续编”等。

其个人研究集中于音韵训诂和小学文献研究、书籍文化和写本的知识社会史，特点是以小学文献为中心，融音韵训诂研究与文献学研究为一体，强调古代小学本体和学术史研究中的文献学面向。在研究和发表中，系统提出了古代小学文献“体式”研究的视角和思路，认为“体式”作为小学知识之“容器”，是“有意味的形式”，提倡对于小学文献展开深描式的文献学研究，以透彻理解小学文献中说字、音切、训诂材料的文本层次及其承袭变异，以改变语言研究中不了解材料的性质而隔膜曲解的弊端。进而梳理古代“音义体”生成和分衍的内在脉络，认为古代小学之“音义体”，包含《经典释文》等为代表的儒家书音的训诂传统和《一切经音义》为代表的佛典音义中传袭的字书传统之分野。同时，通过对玄应《一切经音义》音义传世佛藏本、敦煌吐鲁番所出残卷、日本诸种写本残卷等几十种版本的比勘观察，提出了“以写本为中心的文本社会史考察”的研究模型，解释了写本中的文本变异现象，进而提出对古代知识生产和思想传播机制的新认识，认为中古写本世界，文本是多变的，经典化、知识生产、传递和授受也有多变的面貌，“作者”、“读者”和“抄者”改变着书籍形貌，由此共同塑造了文本和知识的面貌。从而提出了写本文献学研究的新思路和解释模型。另一个研究特色领域是考据学和明清学术史，尤其关注清代语文学和考据学的知识路径和知识建构、经学的语言转向（Linguistic Turn）及其关键表征、内在的知识理路。从1996年起开始持续探索计算机技术在人文研究领域的利用，就古籍数字化和计算机辅助研究等问题展开研究和实践，提出文史研究计算机辅助研究系统和专家平台的设计路径，并利用计算机技术开展《古音汇纂》辅助编纂，独立设计了数据库模型，建成包含100余万条记录、总字量约4500万字量的“古代音切数据库”。